Уважаемые коллеги!

Пожалуй, соглашусь с высказыванием русского физика и мыслителя Н.А. Умова о том, что «… знания учителей должны представлять собой не что – либо готовое и раз навсегда усвоенное, а постоянно развивающийся процесс...».

Процитирую своего молодого предшественника – учителя физики из Якутии в конкурсе «Учитель года - 2016». На своем сайте И. И. Малгаров пишет: «Я – молодой учитель и только в начале своего пути. Но, думаю, даже у опытных учителей, вновь и вновь возникают те же вопросы, что и у меня: «Какого результата достигнут мои ученики?», «Как я могу им в этом содействовать?», «Как учить?», «Какими средствами обучать?», «Чему учить?». А ведь эти вопросы, выраженные несколько иными словами задает себе каждый школьник, решая самые простые физические задачи – «Как действовать?», «Какими средствами действовать?», «Что применить в данном конкретном случае?». Вот и мне, как физику по образованию, было проще начать постигать образование через физику».

Я в своей профессии учителя физики «Творю. Выдумываю. И не боюсь пробовать»!

Надеюсь, что методический материал, представленный на этом сайте, будет полезен для вас и в чем – то вы его домыслите и конкретизируете.